师说的教学教案设计

师说的教学教案设计 师说的教学教案设计 　　 分析《师说》一文所阐述的基本观点。学习文章正反对比，有破有立的论说方法。掌握文言实词“师、传、受、惑、贱、圣、愚、足、攻、经”的意义和用法。 　　 韩愈，