关于小学语文单元整组教学策略的思考

关于小学语文单元整组教学策略的思考 摘要:现阶段,随着我国社会快速的发展和进步,国家的经济和科技水平呈现出了最新的发展状态,在这样的情况下,想要提高学生的学习效率,就要求教师能够改善传统的教学观

关于小学语文单元整组教学策略的思考 摘要:现阶段,随着我国社会快速的发展和进步,国家的经 济和科技水平呈现出了最新的发展状态,在这样的情况下,想 要提高学生的学习效率,就要求教师能够改善传统的教学观 念,融入最新的教学思想和教学方法,这样才能够保证学生的 能力得到提高。而翻阅小学阶段语文教材能够看出,其主要 就是以单元形式进行内容的编排的,每一个单元都有不同的 教学目标,以及教学工作上的重点,所以在课堂上采取单元整 组教学的思想,能够使教学内容和知识体系变得更加融洽,也 能够使学生学习有整体性特点,提高学习的质量,促进学生的 语文素养得到提升。 关键词:小学;语文;单元整组 前言:目前,我国小学校园中所使用的人教版教材,都是以每 一个单元制定一个主题的形式进行编排的,每一个单元的知 识内容都是围绕着不同的主题和不同的材料角度进行文章 的选择,这种编排能够让学生学习变得更加系统,也能够更加 深入地对语文知识进行分析和了解,进而更好地达到学生语 文素养提高的目标。所以,还需要发挥这种教材编排方法的 优势,在语文教学中采用,以单元为整组教学的方法,进而发挥 出语文课堂教学的内涵,提高教学的价值,使学生更好的参与 到课程学习过程之中。