小二班环创（共5则）[修改版]

第一篇：小二班环创门楼幼儿园小二班环境创设方案 李婷 在幼儿园的教育活动中，环境作为一种“隐性课程”，在开发幼儿智力，促进幼儿个性方面，越来越引起人们的重视。《纲要》也明确提出：“环境是重要的教育资源