《小学语文教材内外结合的儿童文学故事群文阅读教学策略研究》结题报告

《小学语文教材内外结合的儿童文学故事群文阅读教学策略研究》课题研究报告《语文课程标准》指出：阅读教学要“培养广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书，好读书，读好书，读整本的书”。因此，阅读