合作学习在数控加工课程教学的应用

合作学习在数控加工课程教学的应用 摘要：合作学习是目前比较流行的新型教学方法，在教学的过程中，通过学生之间的相互合作，促进学生对于课程的兴趣以及对教学内容的进一步探究，具有较好的教学效果，在现代

16 第页共页 合作学习在数控加工课程教学的应用 摘要：合作学习是目前比较流行的新型教学方法，在教学的过程 中，通过学生之间的相互合作，促进学生对于课程的兴趣以及对教学 内容的进一步探究，具有较好的教学效果，在现代化教学的过程中具 有极大的推广意义。在合作学习的过程中，教师更多的扮演的是一种 领路者的角色，合作学习以学生为中心对教学内容进行展开，教学的 主体内容由学生通过相互合作来完成，不但起到了活跃课堂气氛的效 果，还能够使得教学内容对于学生更加深刻，具有十分积极的意义。 数控加工作为一门实践性较强的课程，课程内容更加适合学生去合作 学习来完成，本文探究了合作学习在数控加工课程教学中的应用效果。 关键词：数控加工；合作学习；课程教学 数控加工作为中职院校一门综合性课程，其课程主体内容涉及到 计算机科学、机械制图、材料科学等，在教学过程中难度较大，学生 单纯的听从教师的讲解很难收获到有价值的东西，而合作学习作为一 种灵活性较强的教学方法，能够充分的激发学生的学习热情，在数控 加工课程中应用能够发挥较强的效果。在数控加工教学过程中采取合 作学习的策略，要从教学方法入手，灵活的调整合作学习的方向，在 实训操作、设备操作的学习上，要最大程度的贯彻合作学习的优点，