七颗钻石教学随笔

七颗钻石教学随笔 七颗钻石教学随笔 　导语：《七颗钻石》是19世纪俄国文学巨匠列夫·托尔斯泰写的一篇关心青少年教育问题的童话。以下是七颗钻石教学随笔的，欢送阅读参考。 　我读《七颗钻石》这篇文章的

七颗钻石教学随笔 七颗钻石教学随笔 导语：《七颗钻石》是19世纪俄国文学巨匠列夫·托尔斯泰写 的一篇关心青少年教育问题的童话。以下是七颗钻石教学随笔的， 欢送阅读参考。 我读《七颗钻石》这篇文章的第一感觉是，这里能找到许多 “大爱”，所以我个人认为这是一篇“爱的集中”文。所以，引领 学生反复阅读，层层思考，悟出一点一波三折之美，感受趣的存在 之后，应该把学生引到这种爱之中。 一是小姑娘对母亲的爱，这个爱学生可以一下子抓到，读“一 天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水。 小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在草地上睡着了。”这两句话，要 一字字地读，要一个字一个字走进孩子的心灵。小姑娘得到水后， “喜出望外，真想喝个够，但一想起病中的妈妈，就赶紧抱着水罐 往家跑去。”“一……就……”那种爱也能在读中得到。 二是小姑娘对小狗的爱。这种爱能够在文中出现，应该着让这 篇文章变得更美了。小狗对水的需求是手掌之水，就那么一点，就 欢喜起来。这种爱真的`太纯了。 三是母爱。母亲拿到水后，没有喝。“我反正就要死了，还是 你自己喝吧。”这是一种把生命留后更需要的人的一种爱。此时， 我们可以想像到，母亲的这一决定是因为她看到自己的女儿真的， 果断地做出这一决定，这种爱只有母亲对子女才会有。 四是对他人的爱。这是一种升华之爱。在危机时刻还能想着他 人，这种爱其实也可以称为英雄之爱。