师道读后感范文

师道读后感范文 师道读后感 　　当细细地品读完一本名著后，你心中有什么感想呢？何不写一篇读后感记录下呢？现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是收集的师道读后感，欢迎大家分享。 　　屋檐水，一点一滴，滴穿

师道读后感范文 师道读后感 当细细地品读完一本名著后，你心中有什么感想呢？何不写一篇 读后感记录下呢？现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是收集的师 道读后感，欢迎大家分享。 屋檐水，一点一滴，滴穿沿阶石；羲之习字，年年岁岁，墨染洗 砚池。陶行知说：“教育的作用，是使人天天改造，天天进步，天天 往好的路上走。”初读《师道》一书，观此言，只觉三个“天天”， 发人深省；再观此言，更觉大小不论，“天天”不易，所以我从不呆 望“大创造”从天而降，而是学以“坦白之心”观“点滴的创造”。 何为“坦白之心”？我以为对于教师而言，“坦白之心”便是襟 怀坦白，诚挚可亲，一视同仁。拥有了坦白之心，便拥有了一对火眼 金睛，具备了找出孩子所有的小小创造的本事；拥有了坦白之心，便 拥有了一个广大的温暖怀抱，获得了能把所有取得点滴进步的孩子纳 入怀中给予温暖的能力；拥有了坦白之心，便拥有了一双有力的手， 能把孩子托举得更高，远离那片名为不自信的荆棘地。 上学期我最喜欢做的事情，就是给班里小朋友们写的“诗歌”设 计海报。尤记一开始我动员孩子们写诗的时候，这些“大作”还只是 几张可怜的小纸片，攥在几个平时的“积极分子”的手里，到了下 课，这几个人走到我面前，亮晶晶的眼睛望着我，领头的来一句“老 师，这是我们自己写的诗，想给您看看。”话还没说完，孩子们把纸 往我讲台上一拍，一溜烟全跑了，让人哭笑不得。我只好把这些皱巴 巴的小纸片一张张抚平，叠起来，带回办公室。看着这寥寥几张纸