24时计时法教学设计及板书

24时计时法教学设计及板书一、启动教学，把握一点(一）引入：从兴趣点出发（1）同学们，今天老师给大家带来一个你们非常熟悉的朋友，瞧!是谁？出示钟表，现在钟面上是几时？（9:00）。 猜猜看，这个