关于教师方程概念观的研究的综述报告

关于教师方程概念观的研究的综述报告教师方程概念观（Teacher Efficacy）是指教师对自己的教学能力和教学目标达成的信念和把握程度，是教师的情感、认知和行为三个维度的体现。教师方程概念观的研究