试论幼小衔接阶段的“识字”教育策略

试论幼小衔接阶段的“识字”教育策略摘要：“幼小衔接”是孩子由幼 儿园步入小学阶段的重要过渡流程，这 不仅影响到孩子进入小学后的学习状态， 还关系到对于幼儿园教学效率的提升。 其中，对于幼小衔接阶段的识