数学互动课堂培养学生自主学习的实践与研究——以“找规律系列”教学为例

数学互动课堂培养学生自主学习的实践与研究——以“找规律系列”教学为例数学互动课堂培养学生自主学习的实践与研究——以“找规律系列”教学为例摘要：在传统的数学教学中，学生往往只是被动接受知识，缺乏自主学习