小班数学《小兔分萝卜》教案

教案小班数学《小兔分萝卜》教案一、引言1.1设计理念1.1.1通过对小兔分萝卜的故事情境，激发小班幼儿对数学的兴趣和好奇心。1.1.2结合生活实际，让幼儿感知和理解数量关系，培养幼儿的数学思维能力。