五年级上册《凸透镜》

五年级上册《食物哪里去了》教学设计教案背景面向学生：小学学科：科学课时：1课时教学课题食物到哪里去了三、知识目标：1、能应用已有的知识和经验对所观察的现象作假设性解释；能用简单的器材做简单的观察实验；