《解三角形》教学反思

《解三角形》教学反思 数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的。数学是一门严谨的学科，学生从事的数学活动要以数学条