《学会看病》教案

?学会看病?教案设计理念以学生为主体，注意调动学生的生活经历与生命体验，通过以“说〃与“读〃、”读〃与“悟〃的结合，让学生在阅读中受到情感的熏陶，获得 思想的启迪，实现语文工具性和人文性的和谐统一。教