阅读活动教案

阅读活动教案阅读活动教案活动目标.阅读图书，熟悉读本内容，能准确指读书中的句子。.围绕图画和文字，结合自身经验，进行主题讨论。.在讨论中进一步丰富读书的知识，认识读书的意义和作用， 培养积极的阅读情感

阅读活动教案 阅读活动教案 活动目标 1 .阅读图书，熟悉读本内容，能准确指读书中的句子。 2 .围绕图画和文字，结合自身经验，进行主题讨论。 3 .在讨论中进一步丰富读书的知识，认识读书的意义和作用， 培养 积极的阅读情感。 活动过程 1 .教师示范指读图书上的文字，孩子模仿跟读。 2.读完文字后，结合每页图画，师生做如下交流： 小姑娘在给谁读书?在哪儿读书？你觉得她读的是什么书？ 她为什么要读给妈妈（爸爸、奶奶等）听？妈妈（爸爸、奶奶等）为 什 么不自己读呢？ 妈妈听了心里是什么感觉？妈妈可能会对小姑娘说什么？ 如果是你，你还会给谁读书？在哪儿读？读什么书？这样做会有 什么 结果？ 讨论涉及到如下内容： 关于读书的对象：除了书中提到的人物以外，孩子们还想给哥哥 姐蛆、 邻居家的爷爷、眼睛不好的婆婆、老人院的奶奶、上次来讲 安全知识的消 防员叔叔、家里的鹦鹉…… 读书的地点：孩子们提到书店、老人院、公园、院子里、图书 读书的内容：有英语、故事、儿歌、童话……