《春天》的教案设计

《春天》的教案设计 【课前透视】 作者用细腻清新的笔触点染了一幅生机勃勃、绚丽多姿的春景图。从探头的小草、早开的野花、解冻的小溪、飘摇的风筝等景物中我们随处可见春姑娘娇羞、活泼的身姿。文

《春天》的教案设计 【课前透视】 作者用细腻清新的笔触点染了一幅生机勃勃、绚丽多姿 的春景图。从探头的小草、早开的野花、解冻的小溪、飘摇 的风筝等景物中我们随处可见春姑娘娇羞、活泼的身姿。文 章图文并茂，语言优美，充满儿童情趣和文学色彩，字里行 间洋溢着作者对春天的喜爱和赞美之情。 孩子们对寻找春天有着美好的愿望，以前又接触过描写 春天的文章，积累了一些好词佳句。课前，教师可带领学生 走进自然，亲身体验自然的变化，进一步丰富内心感受。课 上图文结合引导学生在反复读文中品味美感，积累语言。课 后扩展知识，进行语文实践活动，培养学生留心观察生活， 热爱大自然的情感。 【教学目标】 1、会认羞等9个生字，会写脱等9个字。 2、抓住文中的三个比喻句和反问句引导学生正确、流 利、有感情地朗读课文，背诵课文，在具体的语言文字中进 一步体会情感，品味美感。