团结协作,上好课程作文范文

团结协作,上好课程作文范文 　　今天上三班第一节的语文课，讲的是《伊索寓言》里的《蚂蚁与屎壳郎》的故事。上课前我准备好了一幅图和一些用来做点心的材料。没上课前我心里没底，不知道课会上得怎么样。学生的接

团结协作,上好课程作文范文 今天上三班第一节的语文课，讲的是《伊索寓言》里的《蚂蚁 与屎壳郎》的故事。上课前我准备好了一幅图和一些用来做点心的 材料。没上课前我心里没底，不知道课会上得怎么样。学生的接受 能力和知识水平是否能听得懂课堂内容，会做课堂习题。 在其他队员的帮助下，我们把全班同学分为八个小组，每个小 组四个人。上课前段时间我们先用葡萄，巧克力酱，可可粉做一个 点心。同学们都充满期待，课堂气氛很活泼。完成制作小点心时， 同学们都高举自己的作品，新闻组的同学为我们拍下这值得纪念的 一刻。这道点心有些同学不喜欢，其余大局部同学都能接受，并且 津津有味地把自己做的点心给吃掉。 下面就介绍屎壳郎是怎样工作的，再介绍《蚂蚁与屎壳郎》的 故事，有些同学发现了，刚刚做的点心有点像屎壳郎的粪球。有些 同学发现了后大呼恶心。哈哈，同学们都对我的恶作剧有意见吧。 而我的目的只是为了加深同学们的课堂印象。因为连续上了那么多 天课同学们都很疲惫了，都表现出一种惰性。 讲完了故事，便开始了知识竞赛，绝大局部同学都不会做那些 题目。这对他们来说有点难。不过还是有同学做得出来的，就算没 做出来的同学也敢于接受挑战，这是一分了不起的勇气。 因为板书问题，浪费了一些课堂时间，课堂习题难度也太高 了，不适合学生。这是我课堂的缺乏。另外，还要感谢每个为这节 课付出过的队员。 模板,内容仅供参考