统计与可能性教学反思

统计与可能性教学反思 　　教材分析:1、五年级的“可能性”第一课时，属于小学数学课程标准中《统计与可能性》中的范畴。本课主要教学内容是让学生认识事件发生的等可能性以及游戏规那么的公性，会求简单事件发生