精编高校青年教师道德素养研究

高校青年教师道德素养研究【摘要】“互联网+”时代是一个充满挑战与机会的时代，高校青年教师面对日新月异的发展需要不断提升自己。青年教师是学生的师长，是学生的指路明灯，面对发达的网络文化，不仅是在专业教学

高校青年教师道德素养研究 【摘要】“互联网+”时代是一个充满挑战与机会的时代，高校青年教师面对日 新月异的发展需要不断提升自己。青年教师是学生的师长，是学生的指路明灯， 面对发达的网络文化，不仅是在专业教学上，教师的道德素养也面临着挑战，加 强“互联网+”时代下高校青年教师的道德素养成为教师师德培养亟待解决的问 题。 【关键词】“互联网+”；高校教师；道德素养 当今，我们正处在风起云涌，媒介不断变革的时代，电子信息技术是这场革 命的核心力量。从广播、电视到互联网、手机，日新月异的媒介变革改变着我们 的生活环境。“互联网+”一直是最近几年来大众关注度比较高的话题，何谓“互 联网+”？“互联网+”概念是由易观国际董事长于杨首次提出的，到了2015年， 国务院印发了《关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》，对“互联网+”的 发展提出了明确指导意见，集中推进网络信息时代的发展。随着“互联网+”概 念的广泛应用，各行各业都在积极进行“互联网+”的融合发展，教育行业也不 断发生着改变，在大学课堂上，电子信息教育正在逐渐替代以往的黑板板书。青 年教师大多是80后、90后，他们是伴随着新媒介成长起来的一代人，相对于高 校青年教师来说，互联网对他们的影响可谓是潜移默化，这个群体更容易接受互 联网发展带来的成果，更能利用互联网+时代下的知识信息与观念，青年教师更 能享受“互联网+”发展带来的便利。然而正是在这样的大环境下，高校青年教 师的道德素养也面临着挑战，网络信息的包容性和碎片化让青年教师的传统观念 不断转变，对自身的职业也会有重新的思考。如何面对新新媒介发展带来的挑战， 加强高校青年教师的道德修养成为必须要解决的难题。 一、高校青年教师应具备的职业道德素养 各行各业都有自己的道德规范，教师的职业道德是教师在教学过程中必须遵 守的职业道德规范，教师的道德规范是社会对教师最基本的从业要求。首先，教 师要热爱所从事的教育事业。古语常云，爱一行干一行，如果不是对教育事业发 自内心的热爱，想必在实际工作中也不会有主动作为的心态，反而会把工作当成 一件累赘，更不会有主动创新，把工作做得更好的意识。要树立无私奉献，热爱 1