中班礼仪工作计划

中班礼仪工作计划中班礼仪工作计划 礼仪一直都是我国自古以来的传统美德,而且作为我园的教育特色,我们更应该作为重点对幼儿的礼仪进行良好的培养.针对我班的实际情况将我班该学期本班的《礼仪教育》教研计划如下

中班礼仪工作计划 中班礼仪工作计划 礼仪一直都是我国自古以来的传统美德,而且作为我园的教育特色,我们更应该 作为重点对幼儿的礼仪进行良好的培养.针对我班的实际情况将我班该学期本班 的《礼仪教育》教研计划如下: 一. 情况分析: 班级小朋友的礼仪经过一年半在幼儿园的培养已经初步见效,只是在幼儿 的今后交际方面需要教师的引导,更进一步提高他们的礼仪良好习惯. 二. 工作目的: 通过良好环境的创设,和朗朗上口的三字经,帮助幼儿理解以上礼仪行为的规范 要求同时把示范.明理和训练结合起来使之生活化.具体化.趣味化.形象化.从而 促进幼儿礼仪行为的有效养成. 三.方法措施: 1.礼仪教育环境创设 幼儿园的环境对幼儿礼仪行为的形成有着积极的支持作用,所以我们从幼儿园的 环境以及班级环境创设入手,培养幼儿良好的礼仪行为. 在幼儿餐厅.盥洗室.午睡室里到处都有与礼仪相关的图片和儿歌:"手拿小茶杯, 大家来喝水;喝多少,倒多少,全部喝完不浪费."且都制作得图文并茂.通俗易懂, 幼儿在闲暇时?;崛浇岫?互相交流,从中得到了不少启迪. 我们还预设了题为" 悄悄话"的活动,并和幼儿共同设计"悄悄讲话的标志",投放于各活动角落,提醒 幼儿在集体活动中要注意自己的行为,不要影响他人. 在活动室的四周我们张贴 着各种儿歌,如"宝宝有个家,玩具也有家,你有家,我有家,游戏结束都回家",等 等.如此布置的本意显然并非是想让幼儿认字,而是借此告诉幼儿,要做一个讲文 明.有礼貌的好孩子. 我们还设置了"我是懂事的好孩子"专栏.家长每天来接幼儿时,听幼儿讲讲一天 中关于"帮助.合作.进步"等方面的表现,同时,家长也把幼儿在家的表现记录在