《家的意味》示范公开课教学设计【部编版七年级道德与法治上册】

《家的意味》教学设计一、教材分析.课程标准依据本节内容选自人教版《道德与法治》七年级上册第七课第一框。本课所依据的课程标 准的相应部分是“我与他人和集体”中的“交往与沟通”。具体对应的内容标准是：“体