秋八年级数学上册第二章三角形课题全等三角形判定综合运用学案湘教版

课题全等三角形的判断的综合运用【学习目标】1．经过对已有三角形全等判断方法的察看、比较形成猜想，经过实验查验与推理得出“边边角”、“角角角”不可以判断三角形全等．2．能正确运用已学定理判断两个三角形全