商务星球版地理八年级上册第二章 第一节地形地势特征教案

【课题】八上第二章 第一节 地形地势特征（第1课时）《【课型】新授课【课标要求】运用中国地形图概括我国地形、地势的主要特征。【教材分析】本节课是中国的自然环境这一章的第一节，体现了地形作为自然环境基

【课题】 八上第二章 第一节 地形地势特征（第1课时） 《 【课型】 新授课 【课标要求】 ● 运用中国地形图概括我国地形、地势的主要特征。 能够概括出我国地势西高 “ 利用中国地势三级阶 东低，呈三级阶梯分布的 36°N” 梯及沿剖面图 特点。 读图、分析 “”“ 运用中国地形图中 能够概括出我国地形复 国五种地形类型的面 杂多样，高原山地面积广 ” 积比例图观察、分析 大的特点。 【教材分析】 本节课是中国的自然环境这一章的第一节，体现了地形作为自然环境基础 的重要地位。中国的地形特征对于中国的气候、河流以及中国的经济发展都 有着重要的影响。这一节是从地势特点和地形种类两个方面来研究中国地形 地势特征的。内容包括三部分“地势西高东低”“地形复杂多样”和活动“了 解山区对人类活动的影响”。内容的安排符合学生由形象到抽象的认知规律。 【学情分析】 八年级的学生在学生在学习世界地理的过程中已经初步掌握了了解一个 区域的基本方法。所以本节课要把重点放在让学生主动探究，合作学习上。 通过探究、合作，培养学生读图获取知识的能力和综合实践能力，教师只需 要多加指导。大胆放手，让学生自己去读图，去分析，形成积极主动的学习 态度，初步掌握评价地理事物的基本方法。 教学目标 【】 1．运用分层设色地形图和地形剖面图等资料，概括我国地形地势的主要特 征。(重点) 2．学会分析地形地势对航运、水电开发等方面的影响。(难点) 3．了解山区对人类活动的影响，初步树立因地制宜的观念。 【教学模式】 问题探究 讲练结合 【教学方法】 读图思考，观察分析 【教具准备】 投影仪 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入： 多媒体展示古诗词： 向东 “大河流” 东 “滚滚长江逝水” 情境导入 东 “百川到海，何时复西 快速背诵诗词，思 激发学生的求 归”。 考老师提出的问题。 知欲 教师要求学生快速朗读 并背诵。 讲解：