2020年山东省烟台市莱阳河洛镇河洛中学高一语文月考试卷含解析

2020年山东省烟台市莱阳河洛镇河洛中学高一语文月考试卷含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成小题。大青衣胡玲原本宁静的村庄突然热闹了，乡亲们雀跃着欢呼着，纷纷奔走相告：今

怪不得她唱歌有种与众不同的味道。”他们的话传进青莲耳朵里。 年山东省烟台市莱阳河洛镇河洛中学高一语文月考试卷 2020 老板来了。 含解析 青莲说:“有个问题我一直想问你。你当初为什么觉得我能唱出来？”老板一笑：“因为你有戏 一、现代文阅读（分，共题） 353 剧底子，唱出来有特色，要不然，你怎么会红？要知道，现在会唱歌的人一抓一大把。”②青莲内心 像被人投了一块大石头，波涛汹涌。 1. 阅读下面的文字，完成小题。 第二天，青莲取消所有活动，赶到县剧团，却发现大门紧闭，向周围人打听，才知道，剧团生意 大青衣 冷清，半年前已经倒闭了。 胡玲 第三天，青莲找到柳月如家里，看到的是柳月如的灵位。守灵的老太太说：“你是青莲吧？月如 原本宁静的村庄突然热闹了，乡亲们雀跃着欢呼着，纷纷奔走相告：今晚李大户家请柳月如来唱 临终前，她叮嘱我把一样东西交给你。月如是个戏痴啊，爱戏的人越来越少，懂戏的人越来越少，她 戏。 整日郁郁寡欢。” 刚近黄昏，乡亲们潮水般涌向李大户家，青莲好奇地跟在人群后来到李大户家院里，灯火通明， 老太太拿出一个盒子递给青莲。青莲打开，里面是一套青衣的戏服，正是她初次看师傅唱戏时穿 高高的戏台前挤满了人，他们昂着头，瞪着眼，屏住呼吸，焦急地等待柳月如出场。青莲猫起身子， 的那套。“师傅！”青莲怆然泪下，跪倒在柳月如灵前。 铆着劲儿朝前钻，像一尾滑溜的小鱼儿，钻到了人群最前面。 没多久，县剧团重新开张。锣鼓铿锵，乐声四起，青莲一袭飘逸的青色长裙，款款从幕布后走出 锣鼓铿锵，乐声四起，柳月如一袭飘逸的青色长裙，款款从幕布后走出来，身姿婀娜，莲步轻 来…… 移，宛如踩在云端的仙女，喧闹的人群瞬间寂静。①柳月如眼波流转，一翘兰花指，一抖水袖，行云 4. 下列对这篇小说相关内容与艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 流水，灵动自如。柳月如轻启朱唇，黄鹂一样清脆婉转的声音脱口而出。人们看呆了，听痴了，像木 A. 小说开头写安静的村庄因柳月如来唱戏而热闹，与后文“看戏的人越来越少”形成对比，为后来 头人立在当地。青莲尚小，看不懂剧情，听不懂戏文，可柳月如仿佛带着一股子魔力，深深诱惑着青 青莲去唱歌作铺垫。 莲，让青莲的目光无法从她身上移走。她哭，青莲跟着哭；她笑，青莲也笑。 B. 小说一波三折,从听戏、学戏到放弃戏曲，最后又重新走上戏曲的舞台，以青莲的人生选择为线 戏散，柳月如对镜卸妆.从镜子里看到了身后的青莲。青莲面容清秀，身形纤细，眼神里有股子 索，推动情节发展。 坚定倔强劲儿。柳月如说：“真是个唱青衣的好坯子。愿意跟我学戏吗?”青莲开口：“愿意，我要 C. 小说运用肖像、语言、动作、心理等描写手法塑造柳月如的形象，突出了她深厚的功底、生动的 唱戏，像你一样。” 气韵与对戏曲的坚守。 柳月如对青莲很严，唱念做打，手把手教青莲，青莲学得稍有不佳，必然受罚。名师出高徒，十 D. 小说采用留白式结尾，给人无尽的想象空间，青莲重开剧团说明青莲对月如充满愧疚，也表现了 年勤学苦练，青莲成了剧团最出色的青衣，表演细腻庄重，秦香莲、白素贞、王宝钏，所有青衣角色 她对戏曲的喜爱。 被她演绎得栩栩如生、活灵活现。 5. 分析文中两处画线句子的含意及其作用。 也不知从何时起，看戏的人越来越少了。台上，青莲卖力表演；台下，看客寥寥无几，青莲从最 6. 小说以“大青衣”为题好在哪里？请结合全文试作分析。 初的失落、失望演变为绝望。 参考答案： 一天，一个打扮时尚的男人来剧团找青莲。“青莲小姐，我们公司正在挖掘歌星，以你的形象和 4. C 唱功，绝对能够火，你可有兴趣？”说完，男人把一张名片放在桌上，那天，青莲去找柳月如：“师 5. 第①处：通过神态、动作、声音等正面描写，运用比喻的修辞手法，写出柳月如高超的表演艺 傅，有人说我可以做歌星。没人爱看戏了，我想另找出路。”柳月如说：“即使台下只有一个观众， 术；为后文青莲学艺作铺垫。 我们也要唱下去。”青莲脱下戏服：“不，我再也不唱独角戏了。”青莲果然火了，唱歌、走穴、商 第②处：运用比喻的修辞手法，写出青莲内心产生了激烈的斗争，明白了戏剧功底对自己的帮助，明 演，她春风得意，热闹精彩的生活，使她早就淡忘了剧团和柳月如。 白了师傅对传统戏剧的坚守；推动情节发展。 五年后的一天，青莲和老板相约在咖啡厅商谈演出事宜。不远处，有几个年轻人望着她窃窃私 6. ①情节围绕“青衣”展开，以“大青衣”为线索贯穿全文始终，小说主要人物柳月如和青莲都是 语。“看，那不是歌星青莲吗？听说她以前是唱青衣的。她的唱功、动作、神态都有传统戏的影子，