小学教科版一年级科学上册《观察叶》教案

课题观察叶课时1任课班级一 (6〜8)班执教教学目标科学概念目标：植物的叶是多种多样的，每一种叶在形状、大小、颜色等方面都具有自己的特 征。知道植物的叶是有生命的，会长大、会变化的也会死亡。科学探究目

1 (6〜8) 一班 任课班级 课题 执教 观察叶 课时 科学概念目标： 植物的叶是多种多样的，每一种叶在形状、大小、颜色等方面都具有自己的特 征。 知道植物的叶是有生命的，会长大、会变化的也会死亡。 科学探究目标： 在教师指导下，能利用感官观察叶的外部形态特征，并用简单的语言进行描述。 教学目标 通过观察、比较各种各样的叶，认识到植物的叶具有相同和不同之处。 科学态度目标： 能在好奇心驱使下，对植物的叶表现出探究兴趣。 愿意倾听、分享他人有关植物的信息，乐于表达。 科学、技术、社会与环境目标： 认识到植物是有生命的，是大自然的重要组成部分。 植物的叶是多种多样的，叶是有生命的，会长大、会变化也会死亡。 教学重点 利用感官观察叶的外部形态特征，并用简单的语言进行描述。 教学难点 为学生准备：校园中各种形状的叶，一根长有叶芽、嫩叶、老叶的植物枝条， 学生活动手 教学准备 册。 教师准备：课件。 教学过程 学生活动 教学步骤 二次备课 教师活动 .出示几片叶柄、叶片、叶脉都 比较清 1 一、谈话引 说说图上是什么叶。 1. 入 晰完整的叶的图片，这是 什么叶子？(说 不出可直接告诉) 1 学生会发现叶都有叶片、 . 1 •提问“这些叶是什么样的？都有 二、聚焦 叶脉和叶柄。 什么特点？有没有相同的地方？” (具体名称不作要求) 2 .提问：“是不是只是一片叶是这 样 2 .思考问题。 的呢？你们有没有在其他叶上 见过这些 部分？” 1 通过图片认识叶子，知道 . 1 出示需要观察的各种叶的图 片，让 . 三、观察各 它们的名称。 学生通过图片认识这些叶。 种各样的 2 接着出示各种叶，让学生说说 它们 . 2 .说说它们的名字，和图片 叶 的名字，和图片做比较，判断 这些是什 做比较，判断这些是什么 叶。 么叶。 3 . 3 知道了叶的名称后，让学生观 察、 . 说说怎样观察叶。 (1) 比较各类叶的不同之处。在 观察之前， 观察、比较各类叶的不 同之 (2) 教师应进行观察方法 的指导，使学生通 处。 过看、摸、闻等 方法比较叶在颜色、大 小、硬度、 科# 学科 X 耳袱 册数案