大学生思想汇报以史为鉴

大学生思想汇报 以史为鉴 大学生思想汇报：以史为鉴 尊敬的党支部： 　　通过本节课的，使我深刻的认识到了中国共产党从萌芽到壮大的艰辛，也使我更加艰辛在党的领导下，我们必将实现具有中国特色的社会主义。学

大学生思想汇报 以史为鉴 大学生思想汇报：以史为鉴 尊敬的党支部： 通过本节课的，使我深刻的认识到了中国共产党从萌芽到壮大 的艰辛，也使我更加艰辛在党的领导下，我们必将实现具有中国特 色的社会主义。学党史的'普遍意义，我想无非是两点：一是明史， 二是鉴史。所谓“明史”，即明辨历史，知道何为真何为假，知道 什么是历史主流什么事哗众取宠，客观地认识到中国共产党在历史 上展示出且延续至今的伟大的进步的价值典范，强化对中国共产党 的价值认可和感情认同，进而为稳固党的执政地位凝聚人心。 所谓“鉴史”，即借鉴历史，总结我党光芒历史进程中的诸多 积极，吸取因成长和探索曾经犯下错误的教训，真正做到问计于 史、寻策于史，为促进国家建设事业更好开展、实现中华民族伟大 复兴奉献力量和智慧。 了解党的历史，对我们年轻人而言，除了一般意义，还具有更 为紧迫的时代意义。国家共产党在讲话时有这样一句话：“学 史……说到底是一场争夺接班人的斗争”。这句话我隐约觉得主要 是针对80、90后的我们而言的，言下之意，现在年轻人中存在着无 视历史、误判历史、进而有可能犯下历史错误的巨大隐患和危机。 想想中东国家的所谓“茉莉花革命”，无一例外都是因为这些 国家的年轻人丧失了对主流意识形态的客观地牢固地认识，进而被 西方哗众取宠的民主思潮所欺骗、利用和误导，在信息网络工具的 推波助澜下，一步一步推演开来，最终一发不可收拾地演变成了政 治灾难。所以，我个人觉得，了解中国共产党的历史，既不是耸人 听闻的盛世危言，也并非可有可无的无病呻吟，而是年轻人意识形