中班幼儿分享活动的指导策略

中班幼儿分享活动的指导策略作为一名幼儿园教师，首先应该学会的是观察，只有观察中才能发现问题，从而有 针对性的帮助幼儿解决问题，我在这几年的幼教工作实践中发现，幼儿的独占（玩具、 食物等）行为是一种十分