对会计电算化专业理论与技能双向同步教学的研究

对会计电算化专业理论与技能双向同步教学的研究　　摘要：通过对会计电算化专业理论课与实践技能课的双向同步教学，可以大大提高学生的实践动手能力，也使教学体系更趋于合理，教学模式更能适应高职教育的发展，专

对会计电算化专业理论与技能双向同步教 学的研究 摘要：通过对会计电算化专业理论课与实践技能课的双 向同步教学，可以大大提高学生的实践动手能力，也使教学 体系更趋于合理，教学模式更能适应高职教育的发展，专业 理论课与实践技能课教学学时比例合适，在教学过程中可以 使理论与实践结合更为紧密，提高学生学习的应用技能。 关键词：会计电算化；专业理论；实践技能；双向同步 高职教育培养的目标是应用型技术人才，为实现培养目 标，各高职院校都在大力进行课堂教学改革，从高职教育培 养目标入手，应当大力推行专业理论课与实践技能课双向同 步教学模式，下面就会计电算化专业理论课与实践课同步教 学进行一定的探讨。 理论与技能双向同步的教学体系是指在教学中以讲授 书本知识为主，实践操作为辅，主要培养学生的实际动手能 力，而不仅仅是枯燥的学习书本知识，不会实际运用。专业 理论课本来就是源于实践技能操作的，它与实践问题之间存 在着广泛的、深刻的、直接的或间接的联系。因此我们在教