小学拼音课程的语文教案

小学拼音课程的语文教案 　１、能借助图学会声母Z .C .S ，能认清形，读准音。 　２、能借助图学会Zi .Ci.Si 3个整体认读音节.能认清形,能读准它们的四声. 　３、能熟练地拼读书的音

小学拼音课程的语文教案 １、能借助图学会声母Z.C.S，能认清形，读准音。 ２、能借助图学会Zi.Ci.Si3个整体认读音节.能认清形,能 读准它们的四声. ３、能熟练地拼读书的音节. ４、能在四线格中正确书写整体人读音节. １、Z.C.S.和Zi.Ci.Si发音方形。 ２、区分声母和整体音节形的不同点。 拼读与直呼的方法。 bpmfdtnlgkhjqx １、出示Z的图。 看图师问：小学生在干什么？（小学生在黑板上写字）。 （１）指导读音。 师说：“小学生中黑板上写字，“写”音读成一声轻短些就是 Z。” 发音方法：Z是平舌音，发音时舌头伸平，面住上门齿背，憋 住气流，然后稍微放松。让气从窄缝中挤出来。 师范读――领读――自由读――指名读。 （２）指导记字母形。 Z与2相似，就是把Z的头稍变成角形。顺口溜，像个2Z、Z 、Z。 ２、学习C （１）出示C的图。 师问：图上画的是什么？（画一只刺猬） （２）指导读音。