化学公开课实施方案

化学公开课实施方案 一. 活动宗旨：为了不断深化中小学教育教学改革，全面有效推进素质教育，努力提升中小学教师的教育科研能力、课堂教学能力和教育教学水平，不断提高教师的实验操作能力和专业水平，奋力提高全

化学公开课实施方案 一. 活动宗旨：为了不断深化中小学教育教学改革，全面有效推进 素质教育，努力提升中小学教师的教育科研能力、课堂教学能力和 教育教学水平，不断提高教师的实验操作能力和专业水平，奋力提 高全县素质教育教学质量。 二. 具体目标： 1：通过教师的个人实践，借助学科教研组的交流平台，帮助教师发 现教学理想与现实的差距，促进教师的反思。 2通过对课堂教学进行有效教学的因素分析，寻找有效教学的策 略，促进学生主动.健康.和-谐开展。 三. 活动步骤： 1.教师个体根据自己对新课程的学习与理解，设计并显示一堂课。 2.同学科教师听课，分析教学行为，发现理想与现实的差距。 3.共同反思造成差距的.原因，提出解决策略。 四. 具体操作过程： 1.规定课题.由执教者完成公开课后上交教导处。 2.定方案，即进行备课。执教者根据自己对新课程理念的理解程 度，认真分析教材与学生的实现水平，设计教学流程，力求表达自 己的教学观念，同时也可通过贝壳组的集体研讨来确定。 3.执行方案，即进行课堂实践。 4.课堂观察，即听课。同学科教师进行集中听课，记录课堂，寻找 问题。课堂观察时，既要关注知识传授，又要学生的开展，从两大 视觉观察课堂，即：高认识水平与高参与度。 5.评价方案：即同学科进行评课交流活动，寻找理想与现实的差 距。评课活动一般按以下程序进行：执教者汇报本节的设计意图与