司马光教学设计

《司马光》教学设计山东省诸城市文化路小学 王春玲教学目标1．认识司、假”等13个字，会写“别、到”等6个字。2．正确、流利、有感情地朗课文。背诵课文。通过朗读，感悟司马光勇敢、机智的品格。3．能借助