课文《我要的是葫芦》的教学设计_1

课文《我要的是葫芦》的教学设计课文《我要的是葫芦》的教学设计　　学习目标　　1、会认6个生字。会写8个字。　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。　　3、懂