幼儿园中班数学活动教案小动物变魔术

活动目标：1、初步感知7以内数与数之间多1的关系。2、复习对数字外形及意义的理解。3、能较活楚地讲述自己的操作过程和结果活动准备：教具：分类板，双色数字卡，单独的小动物卡片若十学具：幼儿用书活动过程：

活动目标： 171 、初步感知以内数与数之间多的关系。 2 、复习对数字外形及意义的理解。 3 、能较活楚地讲述自己的操作过程和结果活动准备： 教具：分类板，双色数字卡，单独的小动物卡片若十学具：幼儿用书活动过程： 1-5, 一、复习认读数字分别出示红色数字请幼儿读一读，说一说它像什么？它可以 表小什么呢？ 1 二、小动物变魔术、教师请幼儿将数字按数序排一排，出示小动物卡片，请幼儿给 X 每张数卡下面放相同数量的小动物。引导幼儿说一说：数字以表示以小羊。 212 、教师：小动物要给我们变个魔术。教师将数字翻一面，翻成蓝色的数字。引 导幼儿发现数字颜色变了，数字也变了。 31 、教师：数字变成了几？它的下面应该是几只小动物？引导幼儿思考并示范如何将小 112……4 动物的数量与变过后数字相等，师幼共同讲述：添上个就变成了再用同上的 2, 方法操作数字熟悉活动玩法。 1 三、小组操作活动、小动物变魔术。先在分类盒中插上红颜色的数字，然后按数 字放小动物。放好以后，把数字翻过来，变成蓝颜色的数字，小动物数量也变得和数字 71 一样多，边玩边讲一讲。初步感知以内数与数之间多的关系。 2 、变成一样多。引导幼儿观察《幼儿用书》画面，认读数字，数一数物体的数 量，鼓励幼儿想办法把物体数量变成和数字一样多。 11 四、活动评价请幼儿展示操作，介绍活动过程，强调幼儿讲述：添上个变成 2••… 了解操作新活动的幼儿人数，鼓励没有操作新活动的幼儿有时间到数学区角再去 尝试。表扬在活动中边操作边讲述的幼儿。 重点：复习对数字外形及意义的理解。 71 难点：初步感知以内数与数之间多的关系