认识面积教学设计优质课-人教版三下

“认识面积”教学设计教学内容 教科书第61－62页。教学目标要让学生在操作认识活动中自主建构面积的概念，能区分周长与面积，不混淆；让学生经历探究比较两个图形面积大小的过程，体验策略的多样性，并理解测量