多媒体教学的辩证法

作者： 孟伋作者机构： 湖北民族学院教育学院,恩施445000出版物刊名： 中国成人教育页码： 119-120页主题词： 多媒体教学 历史必然性 双重影响 抑制摘要：运用辩证唯物主义的分析方法，从多媒