给学生原生态的学习环境载自昌乐二中网

给学生原生态的学习环境----昌乐二中模式课堂教学“271法则”     我们的课堂到底还有多少“效益”？    他让老师们计算“投入”与“产出”的比例，他让老师们量一量、称一称课堂还有多大价值，他