教学设计2：草原同课异构

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》《草原》教学设计一、音乐铺垫、孕育情感1．播放歌曲《美丽的草原我的家》 ，让学生说说歌曲中描绘的是哪里的景色。听着歌曲，在你头脑中呈现了怎样