新版沪科版七年级数学上册1．3　有理数的大小教案

1．3　有理数的大小课题1.3　有理数的大小授课人教学目标知识与技能进一步学习利用数轴表示有理数，会利用数轴比拟有理数的大小.2.会利用绝对值比拟两个负数的大小．数学思考经历探索知识形成的过程，渗透数