青岛版一年级上册数学《走进花果山》教学案例反思

在生活实际中体验感受数学——《加法的意义》教学案例一年级学生年龄小，怎样在课堂中利用学生有限的生活经验服务于教学，课堂教学如何应用于生活，是我在教学中一直思考的问题。正如新课程标准指出：“要重视从学生