如何引导学生自主探究几何图形的分类：教案二的教师操作指南

引导学生自主探究几何图形的分类：教案二的教师操作指南随着时代的发展，教育的目的也逐渐从单纯地传递知识转变为培养学生的能力和素养，其中最重要的就是“自主学习能力”。在数学教育过程中，教师要通过教学探究的