《谁和谁好》教学设计[261]

《谁和谁好》教学设计龙川县老隆镇第二小学邹伟花一、 教材分析：《谁和谁好》是人教部编版小学语文一年级下册《语文园地一》 中的“和大人一起读”的一首儿歌。这首儿歌短小，共有四小节，每 小节句式相同，每节

《谁和谁好》教学设计 龙川县老隆镇第二小学邹伟花 一、教材分析： 《谁和谁好》是人教部编版小学语文一年级下册《语文园地一》 中 的“和大人一起读”的一首儿歌。这首儿歌短小，共有四小节，每 小节 句式相同，每节都是以“谁和谁好”开头而引出后面的话，内容 简单易 懂，读起来朗朗上口，能很好地激发学生的朗读兴趣并训练学 生的口头 表达能力。 二、教学目标： 1. 正确流利地朗读儿歌，培养学生口头表达能力。 ?! 2. 了解儿歌中的藤和瓜、蜜蜂和花、白云和风、我和同学这几 组是好朋友及其原因。 3. 了解儿歌的结构，能自编歌谣。 三、教学重点： 了解儿歌中的藤和瓜、蜜蜂和花、白云和风、我和同学这几组是 好 朋友及其原因。 四、教学难点： 了解儿歌的结构，能自编歌谣。