课外阅读研究教学随笔

课外阅读研究教学随笔 课外阅读研究教学随笔（精选9篇） 我们都清楚学习不是知道了什么，记住了什么，学习是学生通过自主活动对知识意义的主动建构过程，在小班制条件下，便于教师针对学生的认识水