编辑人员的工作职责

编辑人员的工作职责 在编写或者精修一系列的稿件之前，我们会提前制定本系列稿件的修改要求，为方便编辑人员展开工作，每个编辑人手一份。每本稿件的审校次数根据具体的稿件决定本稿件的具体校次。编写或精修

编辑人员的工作职责 在编写或者精修一系列的稿件之前，我们会提前制定本系列稿件 的修改要求，为方便编辑人员展开工作，每个编辑人手一份。每本稿 件的审校次数根据具体的稿件决定本稿件的具体校次。 一、 编写或精修稿件。 1.明确所编写或精修稿件的版本、年级、上下册、、字体、字号以及 总页码。 2.严格按照具体的写稿要求进行编写。如果是精修稿件，则根据具体 的稿件要求按百分比的比例精修（比如百分之808或者百分之50）。 3.注意参考的教材是否是课改过的最新教材。 4.注意超纲、重题现象，保证考察的知识点的全面、正确。 5.保证本卷体例的合理性，有难易梯度，能体现出本课或者本单元的 重要知识点。 6.保证所给出的答案的正确。如果精修时的答案错误率超过百分之五 十，建议不要在原稿件上修改，手写一份。 7.在稿件交到录排上时，及时与录排人员沟通题量的多少问题，多删 少补，保证题量适中。 二、一审。 整体把握编写或者精修稿件时是否按照要求进行，如果出入 较大，可以直接返回到编写人，让编写人重新组稿。每字必读， 每题必做，每图必看。 1.对红时用蓝笔对红，数学上尤其要注意图形是否与原稿要求的一致。