10月爱国爱校德育主题班会

10月爱国爱校德育主题班会 　　10月爱国爱校德育主题班会1　　确定教育资料、设计教育专题时，主要思考了如下四点：一是，根据学生年龄特征，确定教育的可接收性;二是，根据教育资料的整体内涵，确定教育资料