例谈课堂教学中的巧引妙导

例谈课堂教学中的巧引妙导课堂上出现了意外，作为语文教师应该如何应对呢？最理想的状 况莫过于随机应变，临堂设计，把讨论引导到课题中来，把它转化为 课堂教学中的一个亮点。学生的“奇想”往往是教师想不到的，