【教育资料】小学五年级语文《口语交际·习作一》教学设计五

【教育资料】小学五年级语文《口语交际·习作一》教学设计五经过本单元的学习，学生对读书一定有了新的见解和认识。组织三个小活动交流读书收获，检验学习效果。可以根据学生的学习情况，选择一个角度开展。一、谈体