部编人教版小学语文二年级下册《大象的耳朵》教学设计

二年级下册第七单元 大象的耳朵教学目标：1.认识“扇、耷、咦”等生字，会读生词。学会两个多音字扇、似，指导书写“痛”。2.正确流利有感情的朗读课文，指导读好问句。感受大象想法是怎么改变的。3.明白故事

二年级下册第七单元 大象的耳朵 教学目标： 1.认识“扇、耷、咦”等生字，会读生词。学会两个多音字扇、 似，指导书写“痛”。 2.正确流利有感情的朗读课文，指导读好问句。感受大象想法是 怎么改变的。 3.明白故事道理“人家是人家，我是我”，结合生活实际说一 说。激发阅读童话故事的兴趣。 教学过程： 课前交流： 孩子们，还记得我们学过的《比尾巴》吗？ 玩游戏，我问你答。 谁的尾巴长？ 谁的尾巴扁？ 谁的尾巴最好看？ 谁的耳朵大？ 谁的耳朵小？ 别着急，读完今天的故事，你一定会知道答案。 准备好了吗？------上课 一、导入 今天，我们就来学习一个跟耳朵有关的童话故事--《大象的耳 朵》 3．伸出小手，咱们一起书写课题。