《北京亮起来了》反思回顾

《北京亮起来了》反思回顾 《北京亮起来了》反思回顾篇1　　新《课标》强调语文学习以读为主，并指出：“阅读是学生个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”*设计力求体现新《课标》精神，主要表现