低年级班主任感言

低年级班主任感言　　低年级的学生对任何事情都感到新奇，缺乏自我约束力,为保证正常的课堂教学，我了解了每个学生的性格特征、兴趣爱好，对他们不乏耐心地进行教育，逐渐改掉了孩子们独生子女的骄横、任性的`毛病

低年级班主任感言 低年级的学生对任何事情都感到新奇，缺乏自我约束力, 为保证正常的课堂教学，我了解了每个学生的性格特征、兴 趣爱好，对他们不乏耐心地进行教育，逐渐改掉了孩子们独 生子女的骄横、任性的`毛病，养成了讲文明、讲礼貌、爱劳 动、守纪律的良好行为习惯。 班主任累！这话一点不假：每天进入班级检查各项常规， 加上自己的任课和学生的各种偶发事件处理。一天差不多八 个小时，战战兢兢，不敢出一点差错。幕色降临，关好门窗， 拖着疲惫的脚步回家，常常是一进门就倒在沙发上，连话也 不想说。 班主任是幸福的！这话也是真的!每天早上上班时，看到 孩子们进入校门，微笑着对我说：“老师早！”，心里总有莫 名的感动。等他们放下书包，由我带着一起去打扫卫生包干 区，把地上的落叶一片片捡干净，一起猜测着：今天我们的 卫生可以拿满分了吧？我和孩子一起开心着。回到教室，我 带孩子读课文，背英语单词，比赛口算，读书声充盈着教室 不大的空间，我们都觉得今天的早读好有成就。 当课间操，我和孩子一道迈着矫健的步伐来到操场时， 看着领操老师满意的眼神，我们就更加精神百倍。每个课间，